HrvatskiHrvatski
HrvatskiHrvatski
EnglishEnglish
HrvatskiHrvatski
HrvatskiHrvatski
EnglishEnglish

REGIONALNA KONKURENTNOST I ODRŽIVI RAZVOJ

Cilj

Cilj kolegija je osposobiti studente za razumijevanje regionalne konkurentnosti i održivog razvoja te njihovu primjenu u stvarnim razvojnim i projektnim kontekstima, uz razvijanje sposobnosti analize čimbenika konkurentnosti regija, razumijevanja važnosti održivosti, prepoznavanja uloge javnih politika i fondova te primjene teorijskih znanja na konkretne projekte.

Uvjeti upisa

Nema.

Ishodi učenja

  • Objasniti ključne pojmove i pokazatelje regionalne konkurentnosti te ulogu kohezijske politike i fondova Europske unije.
  • Objasniti koncept održivog razvoja i globalne izazove te njihovu povezanost s turizmom.
  • Analizirati konkurentnost odabrane destinacije te predložiti mjere za unaprjeđenje njezine konkurentnosti i održivosti.
  • Primijeniti održive prakse izradom jednostavnog projektnog prijedloga za turistički poslovni subjekt.

Nastavni plan

  1. Regija, regionalna konkurentnost, konkurentnost turističke destinacije.
  2. Mjerenje regionalne konkurentnosti i konkurentnosti turističke destinacije.
  3. Indeks regionalne konkurentnosti.
  4. Indeks konkurentnosti putovanja i turizma.
  5. Regionalna politika i konkurentnost u Europskoj uniji i Republici Hrvatskoj.
  6. Programi i fondovi za poticanje (regionalne) konkurentnosti.
  7. Održivi razvoj, koncept i načela.
  8. Pokazatelji održivog razvoja.
  9. Klimatske promjene.
  10. Rast svjetske populacije i raspoloživi resursi.
  11. Agenda 2030 Ujedinjenih naroda i globalni ciljevi održivog razvoja.
  12. Globalni ciljevi održivog razvoja i turizam.
  13. Održivi razvoj Europske unije i Republike Hrvatske.
  14. Turizam i njegov utjecaj na održivi razvoj.
  15. Fondovi i projekti za čist okoliš i održivi razvoj.

Dodatne napomene

Korištenje alata umjetne inteligencije (UI)

Korištenje alata UI na kolegiju uređuje se u skladu sa Smjernicama za korištenje umjetne inteligencije na Fakultetu turizma i ruralnog razvoja u Požegi.

Studenti mogu koristiti alate UI kao pomoć pri učenju i radu, primjerice za dodatno objašnjenje nastavnih sadržaja, jezičnu doradu vlastitog teksta te provjeru prethodno samostalno izrađenih rješenja.

Alati UI ne smiju se koristiti za izradu seminarskog rada, projektnog prijedloga ili njihova bitnog dijela umjesto studenta. Seminarski rad, projektni prijedlog i drugi radovi koji se predaju na vrednovanje moraju biti rezultat samostalnog rada studenta. Nije dopušteno predati tekst, analizu, zaključke ili druga rješenja koja je u cijelosti ili u pretežitom dijelu generirao alat UI bez samostalne obrade, provjere i razumijevanja sadržaja.

Studenti su dužni provjeriti sve sadržaje dobivene korištenjem alata UI te odgovaraju za točnost, izvornost i akademsku čestitost predanog rada. Student mora biti u mogućnosti samostalno objasniti sadržaj predanog rada, način njegove izrade, korištene izvore, provedenu analizu i izvedene zaključke.

Korištenje alata UI pri izradi seminarskog rada, projektnog prijedloga i drugih radova potrebno je transparentno navesti uz predani rad, uključujući naziv korištenog alata te svrhu i način njegova korištenja.

Korištenje alata UI nije dopušteno tijekom kolokvija i pisanog ispita, osim ako nastavnik izričito odredi drukčije.

Prikrivanje korištenja alata UI, kao i predstavljanje sadržaja generiranog pomoću UI-a kao isključivo vlastitog rada, smatra se kršenjem pravila akademske čestitosti i može podlijegati postupcima predviđenima važećim aktima Fakulteta i Sveučilišta.