STRUČNA PRAKSA II
Cilj
Osnovni ciljevi kolegija su usvajanje praktičnih umijeća, kompetencija i vještina iz područja računovodstva i financija, razvijanje osjećaja odgovornosti i timskog rada unutar radnog okruženja te osposobljavanje za djelotvorno integriranje teorije i poslovne prakse.
Uvjeti upisa
Ulazne kompetencije koje su potrebne za uspješno praćenje nastave kolegija Stručna praksa II uključuju:
• poznavanje poslovnih knjiga i knjigovodstvenih isprava poduzetnika,
• poznavanje knji2govodstvenog konta i kontnog plana poduzetnika,
• poznavanje financijskih izvještaja i elemenata financijskih izvještaja poduzetnika,
• poznavanje pravila evidentiranja na kontima aktive i pasive, prihoda i rashoda.
Ishodi učenja
- Opisati vlastitu ulogu u radu multidisciplinarnog tima RAZINA 5
- Napisati dobro strukturirani poslovni izvještaj RAZINA 5
- Kritički ocijeniti rad institucije i profesionalizam djelatnika RAZINA 5
- Samoanalizirati osjećaj odgovornosti i motiviranost za rad na dodijeljenim zadacima RAZINA 5
Nastavni plan
- Upoznati i analizirati računovodstvene poslove u odjelima na kojima se praksa obavlja.
- Upoznati i analizirati temeljne financijske poslove u odjelima na kojima se praksa obavlja.
- Upoznati i analizirati računovodstvene isprave.
- Upoznati i analizirati proces zaprimanja, urudžbiranja i otpreme pismena.
- Proces plaćanja.
- Blagajničko poslovanje.
- Proces knjiženja.
- Proces obračuna i isplate plaća.
Satnica
| Vrsta nastave | Broj sati |
|---|---|
| Predavanja | 0 |
| Seminari | 0 |
| Vježbe | 0 |
| Terenska nastava | 75 |
Tablice vrednovanja
Vrednovanje tijekom nastave
| Aktivnost | Vrijednost 1 | Bodovi |
|---|---|---|
| Dnevnik stručne prakse | 50 | 100 |
Vrednovanje na ispitu
| Aktivnost | Vrijednost 1 | Bodovi |
|---|---|---|
| Dnevnik stručne prakse | 50 | 100 |
Kriteriji ocjenjivanja
| Bodovi / raspon | Opis uspjeha | Ocjena |
|---|---|---|
| 0-49 | ne zadovoljava minimalne kriterije | nedovoljan |
| 50-100 | zadovoljava kriterije | položeno |
Obvezna literatura
- Zakoni, pravilnici i propisi vezani za djelatnost institucije u kojoj se praksa pohađa.

